DISLEXIA SINAIS DE ALERTA - 1º ANO DE ESCOLARIDADE

• Dificuldade em compreender que as palavras se podem segmentar em sílabas e fonemas; • Dificuldade em associar as letras aos seus sons (dificuldade em associar a letra “pê” ao som /p/); • Erros de leitura por desconhecimento das regras de correspondência grafo-fonêmica: vaca/faca, calo/galo; • Dificuldade em ler monossílabos e em soletrar palavras simples: ao, pai, bola...; • Maior dificuldade na leitura de palavras isoladas e pseudopalavras; • Recusa ou insistência em adiar as tarefas de leitura e escrita; • Necessidade de acompanhamento individual do professor para prosseguir e concluir os trabalhos ; • Relutância, lentidão e necessidade de apoio dos pais na realização dos trabalhos de casa; • Queixas dos pais e dos professores em relação às dificuldades de leitura e escrita; • História familiar de dificuldades de leitura e ortografia noutros membros da família.